เผยแพร่ผลงานทางวิชาการ
(ลิขสิทธิ์วิทยาลัยการอาชีพปราสาท)
ชื่อเรื่อง รายงานการประเมินโครงการเปิดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ
สาขาวิชาช่างยนต์ สำหรับผู้ต้องขังเรือนจำกลางสุรินทร์ ของวิทยาลัยการอาชีพปราสาท
ชื่อผู้ประเมิน นางกีรดา ธนากุลดุษฎี
ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการวิทยาลัยการอาชีพปราสาท (ปฎิบัติหน้าที่ฝ่ายวิชาการ)
ที่ปรึกษา นางสาวศิริวรรณ วงศ์วิลา
ผู้อำนวยการวิทยาลัยการอาชีพปราสาท
ปีที่ประเมิน พ.ศ.
2557
บทคัดย่อ
การประเมินการดำเนินงานโครงการครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลการดำเนินงานโครงการเปิดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ
สาขาวิชาช่างยนต์ สำหรับผู้ต้องขังเรือนจำกลางสุรินทร์
โดยใช้วิธีการประเมินตามรูปแบบซิป (CIPP Model) เป็นกรอบการประเมินทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านสภาพแวดล้อม
ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิต กลุ่มประชากรที่ใช้ในการประเมิน
ประกอบด้วย ผู้สอนและเจ้าหน้าที่ฝ่ายการศึกษาพัฒนาจิตใจเรือนจำกลางสุรินทร์ จำนวน
12 คน ผู้ต้องขังที่เป็นนักเรียนในโครงการ จำนวน 20 คน เครื่องมือในการประเมินเป็นแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อคำนวณค่าทางสถิติ
ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการประเมินพบว่า
1. ด้านสภาพแวดล้อม (Context) ผลการประเมินโดยรวมนั้นเห็นว่า มีความเหมาะสมในระดับมาก รวมทั้งผู้สอนและเจ้าหน้าที่ฝ่ายการศึกษาพัฒนาจิตใจเรือนจำกลางสุรินทร์และผู้ต้องขังที่เป็นนักเรียนต่างมีความเห็นที่สอดคล้องตรงกันว่า โครงการนี้มีความสอดคล้องกับความต้องการของนักเรียนที่เป็นผู้ต้องขัง
2.
ด้านปัจจัยเบื้องต้น (Input) ผลการประเมินโดยรวมนั้นในส่วนของผู้สอนและเจ้าหน้าที่ฝ่ายการศึกษาพัฒนาจิตใจเรือนจำกลางสุรินทร์
เห็นว่ามีความเหมาะสมระดับมาก สำหรับผู้ต้องขังที่เป็นนักเรียน
เห็นว่ามีความเหมาะสมระดับปานกลางซึ่งในส่วนที่ต่างมีความเห็นสอดคล้องตรงกัน คือ
ผู้สอนตามโครงการนี้มีจำนวนเพียงพอ
3. ด้านกระบวนการ (Process) ผลการประเมินโดยรวมเห็นว่า มีความเหมาะสมในระดับมาก ทั้งผู้สอนและเจ้าหน้าที่ฝ่ายการศึกษาพัฒนาจิตใจเรือนจำกลางสุรินทร์
รวมถึงผู้ต้องขังที่เป็นนักเรียนต่างมีความเห็นที่สอดคล้องตรงกันว่า โครงการนี้ได้ดำเนินการไปอย่างเป็นขั้นตอน
มีการประชาสัมพันธ์ให้บุคลากรที่เกี่ยวข้องทั้งสองฝ่ายได้ทราบ มีการกำหนดหน้าที่ความรับผิดชอบ และมีการนิเทศติดตาม
ในระหว่างดำเนินโครงการอย่างสม่ำเสมอ ซึ่งในส่วนของผู้สอนและเจ้าหน้าที่ฝ่ายการศึกษาพัฒนาจิตใจเรือนจำกลางสุรินทร์ ได้เพิ่มเติมความเห็นต่อโครงการว่ามีการกำหนดหน้าที่ความรับผิดชอบให้แก่บุคลากรในการปฏิบัติงานมีการประชุมอย่างสม่ำเสมอและรวมถึงมีการนิเทศติดตาม โครงการอย่างเป็นระบบ เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการพัฒนาปรับปรุงโครงการต่อไป
4.
ด้านผลผลิต (Product) ผลการประเมินโดยรวมนั้น ผู้สอนและเจ้าหน้าที่ฝ่ายการศึกษาพัฒนาจิตใจเรือนจำกลางสุรินทร์
เห็นว่ามีความเหมาะสมในระดับมากที่สุด สำหรับในส่วนผู้ต้องขังที่เป็นนักเรียนในโครงการ
เห็นว่ามีความเหมาะสมในระดับมาก ในส่วนที่ต่างมีความเห็นที่สอดคล้องตรงกัน คือ เห็นว่าโครงการสามารถพัฒนาผู้ต้องขังไปสู่แรงงานฝีมือ
และผู้ต้องขังสามารถนำความรู้ที่ได้รับจากการเรียนในโครงการนี้ไปประกอบอาชีพได้เมื่อพ้นโทษ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น