ชื่อเรื่อง รายงานการประเมินการดำเนินงานโครงการเปิดสอนหลักสูตร
ประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาช่างยนต์ สำหรับผู้ต้องขัง
เรือนจำกลางสุรินทร์
ของวิทยาลัยการอาชีพปราสาท
ชื่อผู้ประเมิน นางกีรดา ธนากุลดุษฎี
ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการวิทยาลัยการอาชีพปราสาท
ปฏิบัติหน้าที่ฝ่ายวิชาการ
ปีที่พิมพ์ 2557
บทคัดย่อ
การประเมินการดำเนินงานโครงการครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลการดำเนินงานโครงการเปิดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาช่างยนต์ สำหรับผู้ต้องขังเรือนจำกลางสุรินทร์
โดยใช้วิธีการประเมินตามรูปแบบซิป (CIPP Model) เป็นกรอบการประเมินทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านสภาพแวดล้อม
ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิต ประชากรที่ใช้ในการประเมิน คือ ครูและเจ้าหน้าที่ฝ่ายการศึกษาพัฒนาจิตใจเรือนจำกลางสุรินทร์
จำนวน 12 คน ผู้ต้องขังที่เป็นนักเรียนในโครงการ จำนวน 20 คน เครื่องมือในการประเมินเป็นแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อคำนวณค่า
ทางสถิติ ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการประเมินพบว่า
1. ด้านสภาพแวดล้อม (Context) ผลการประเมินโดยรวมนั้นเห็นว่ามีความเหมาะสมในระดับมาก ทั้งผู้สอน เจ้าหน้าที่ฝ่ายการศึกษาพัฒนาจิตใจเรือนจำกลางสุรินทร์
และผู้ต้องขังที่เป็นนักเรียนต่างมีความเห็นสอดคล้องตรงกันว่า โครงการมีความสอดคล้องกับความต้องการของนักเรียนที่เป็นผู้ต้องขัง
2.
ด้านปัจจัยเบื้องต้น (Input) ผลการประเมินโดยรวมนั้นในส่วนของผู้สอนและเจ้าหน้าที่ฝ่ายการศึกษาพัฒนาจิตใจเรือนจำกลางสุรินทร์
เห็นว่ามีความเหมาะสมระดับมาก ส่วนผู้ต้องขังที่เป็นนักเรียน เห็นว่ามีความเหมาะสมระดับปานกลาง
ซึ่งในส่วนที่มีความเห็นสอดคล้องตรงกันคือ ผู้สอนตามโครงการนี้มีจำนวนเพียงพอ
3. ด้านกระบวนการ (Process) ผลการประเมินโดยรวมนั้นเห็นว่ามีความเหมาะสมในระดับมาก ทั้งผู้สอน เจ้าหน้าที่ฝ่ายการศึกษาพัฒนาจิตใจเรือนจำกลางสุรินทร์ และผู้ต้องขังที่เป็นนักเรียน ต่างก็มีความเห็นสอดคล้องตรงกันว่า โครงการดำเนินการอย่างเป็นขั้นตอน
มีการประชาสัมพันธ์ให้บุคลากรที่เกี่ยวข้องทั้งสองฝ่ายได้ทราบ
มีการกำหนดหน้าที่และความรับผิดชอบ และมีการนิเทศติดตามระหว่างการดำเนินโครงการอย่างสม่ำเสมอ
ซึ่งในส่วนของผู้สอนและเจ้าหน้าที่ฝ่ายการศึกษาพัฒนาจิตใจเรือนจำกลางสุรินทร์ ได้เพิ่มเติมความเห็นต่อโครงการดังกล่าวว่า
มีการกำหนดหน้าที่ความรับผิดชอบให้แก่บุคลากรในการปฏิบัติงาน มีการประชุมอย่างสม่ำเสมอ
รวมถึงมีการนิเทศ
ติดตามโครงการอย่างเป็นระบบเพื่อเป็นข้อมูลในการพัฒนาปรับปรุงโครงการต่อไป
4.
ด้านผลผลิต (Product) ผลการประเมินโดยรวม ผู้สอนและเจ้าหน้าที่ฝ่ายการศึกษาพัฒนาจิตใจเรือนจำกลางสุรินทร์
เห็นว่ามีความเหมาะสมในระดับมากที่สุด แต่ในส่วนของผู้ต้องขังที่เป็นนักเรียนในโครงการ
เห็นว่ามีความเหมาะสมในระดับมาก สำหรับในส่วนที่มีความเห็นสอดคล้องตรงกัน คือ มีความเห็นว่าโครงการนี้สามารถพัฒนาผู้ต้องขังไปสู่แรงงานฝีมือ
รวมถึงผู้ต้องขังสามารถนำความรู้จากการเรียนในโครงการนี้ ไปประกอบอาชีพได้เมื่อพ้นโทษ
(ลิขสิทธิ์ของวิทยาลัยการอาชีพปราสาท)
(ลิขสิทธิ์ของวิทยาลัยการอาชีพปราสาท)
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น