ชื่อเรื่อง รายงานการประเมินโครงการเปิดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ สาขาวิชาช่างยนต์ สำหรับผู้ต้องขังเรือนจำกลางสุรินทร์ ของ วิทยาลัยการอาชีพปราสาท
ชื่อผู้ประเมิน นางกีรดา ธนากุลดุษฎี
ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการวิทยาลัย ปฏิบัติหน้าที่ฝ่ายวิชาการ
ปีที่ประเมิน 2557
บทคัดย่อ
การประเมินการดำเนินงานโครงการครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลการดำเนินงานโครงการเปิดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ
สาขาวิชาช่างยนต์ สำหรับผู้ต้องขังเรือนจำกลางสุรินทร์
โดยใช้วิธีการประเมินตามรูปแบบซิป (CIPP Model) เป็นกรอบการประเมินทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านสภาพแวดล้อม
ด้านปัจจัยเบื้องต้น ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิต กลุ่มประชากรที่ใช้ในการประเมิน
ประกอบด้วย ผู้สอนและเจ้าหน้าที่ฝ่ายการศึกษาพัฒนาจิตใจเรือนจำกลางสุรินทร์ จำนวน
12 คน ผู้ต้องขังที่เป็นนักเรียนในโครงการ จำนวน 20 คน เครื่องมือในการประเมินเป็นแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อคำนวณค่าทางสถิติ
ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการประเมินพบว่า
1. ด้านสภาพแวดล้อม (Context) ผลการประเมินโดยรวมนั้นเห็นว่า มีความเหมาะสมในระดับมาก ทั้งผู้สอนและเจ้าหน้าที่ฝ่ายการศึกษาพัฒนาจิตใจเรือนจำกลางสุรินทร์
และผู้ต้องขังที่เป็นนักเรียน มีความเห็นที่สอดคล้องตรงกันว่า โครงการมีความสอดคล้องกับความต้องการของนักเรียนที่เป็นผู้ต้องขัง
2.
ด้านปัจจัยเบื้องต้น (Input) ผลการประเมินโดยรวมนั้นในส่วนของผู้สอนและเจ้าหน้าที่ฝ่ายการศึกษาพัฒนาจิตใจเรือนจำกลางสุรินทร์
เห็นว่ามีความเหมาะสมในระดับมาก ส่วนผู้ต้องขังที่เป็นนักเรียน
เห็นว่ามีความเหมาะสมระดับปานกลาง ซึ่งในส่วนที่มีความเห็นที่สอดคล้องตรงกัน
คือ ผู้สอนตามโครงการนี้มีจำนวนเพียงพอ
3. ด้านกระบวนการ (Process) ผลการประเมินโดยรวมนั้นเห็นว่า มีความเหมาะสมในระดับมาก ทั้งผู้สอนและเจ้าหน้าที่ฝ่ายการศึกษาพัฒนาจิตใจเรือนจำกลางสุรินทร์
รวมถึงผู้ต้องขังที่เป็นนักเรียน ต่างมีความเห็นที่สอดคล้องตรงกันว่า
โครงการนี้ดำเนินการไปอย่างเป็นขั้นตอน มีการประชาสัมพันธ์ให้บุคลากรที่เกี่ยวข้องทั้งสองฝ่ายได้ทราบ
มีการกำหนดหน้าที่ความรับผิดชอบ และมีการนิเทศ
ติดตาม ระหว่างการดำเนินโครงการอย่างสม่ำเสมอ ซึ่งในส่วนของผู้สอนและเจ้าหน้าที่ฝ่ายการศึกษาพัฒนาจิตใจเรือนจำกลางสุรินทร์
ได้เพิ่มเติมความเห็นต่อโครงการดังกล่าวว่า
มีการกำหนดหน้าที่ความรับผิดชอบให้แก่บุคลากรในการปฏิบัติงาน
มีการประชุมอย่างสม่ำเสมอ รวมถึงมีการนิเทศ
ติดตาม โครงการอย่างเป็นระบบเพื่อเป็นข้อมูลในการพัฒนา ปรับปรุงโครงการต่อไป
4.
ด้านผลผลิต (Product) ผลการประเมินโดยรวม ผู้สอนและเจ้าหน้าที่ฝ่ายการศึกษาพัฒนาจิตใจเรือนจำกลางสุรินทร์
เห็นว่ามีความเหมาะสมในระดับมากที่สุด
แต่ในส่วนของผู้ต้องขังที่เป็นนักเรียนในโครงการ เห็นว่ามีความเหมาะสมในระดับมาก สำหรับในส่วนที่มีความเห็นสอดคล้องตรงกัน คือ มีความเห็นว่าโครงการสามารถพัฒนาผู้ต้องขังไปสู่แรงงานฝีมือ
รวมถึงผู้ต้องขังสามารถนำความรู้จากการเรียนในโครงการนี้
ไปประกอบอาชีพได้เมื่อพ้นโทษ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น